Перейти к оглавлению самоучителя для наркологических больных
Боремся с геноцидом день и ночь! Поможите проекту малой денежкой) Он существует за счет пожертвований пользователей. Если мы не будем получать вашу помощь, то не сможем обеспечить постоянные, бесплатные консультации родственникам и наркоманам.
Даже 100 рублей — уже помощь! С миру по нитке и модератору — зарплата! А главное — оплата Директа. Чем больше мы вложим в рекламу, тем больше людей смогут найти бесплатное спасение.
Реквизиты по запросу
Общее время чтения — 4.5 часа
Изложения — 1.5 — 2 часа
Часть 1
Напишите свой анамнез. По типу, как это показано в примерах 4 урока. Пишите очень подробно, начиная с детства и до сегодняшнего дня.
Часть 2
Читайте и пишите изложения по прочитанному. Не забывайте про вывод и примеры.
1. Как выбрать врача или ребцентр?
2. Каких специалистов надо обходить за версту? Также про фанатизм и псевдомессианство
3. Краткое описание популярной теории о зависимости и созависимости. Основные положения и критика
4. Кому выгодно псевдолечение и кто его лоббирует?
5. Почему созависимость это не болезнь? И что же это такое на самом деле
6. В чем логика этого нелогичного метода и почему расчет на успех не оправдывается?
7. Созависимые по невежеству (незнанию болезни)
8. Правда ли что зависимые и созависимые это две стороны одной медали и у них симбиоз?
9. Почему психолог это «врач» для здоровых? И где находится грань между здоровьем и патологией?
10. Разница между психологом и клиническим психологом?
11. Разница между психологическим и психиатрическим методом лечения наркобольных
12. Как взаимодействовать с психотерапевтом?
13. В каких случаях лечить наркомана не надо?
14. В каких случаях женам не стоит бороться за выздоровление наркомана?
15. Как организовать всю семью для лечения наркомании?
16. Первый шаг убеждения — блеф
17. Стоит ли бояться наркомана в момент принуждения к лечению?
18. Может ли наркоман совершить суицид, если его принуждать лечиться?
19. Что будет, если наркоман не примет дозу?
Часть 3
Прочтите рассказы. Напишите основную мораль рассказа. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя — благородно, когда защитил, а Ваня — трус, потому что промолчал.
- Осеева «Плохо» — 1 мин
- Осеева «Пёрышко» — 1 мин
- Осеева «Мечтатель» — 1 мин
- Осеева «Кто наказал его?» — 1 мин
- Осеева «Душа» — 2 мин
- Осеева «Конфеты» — 2 мин
- Осеева «Лекарство» — 1 мин
- Осеева «Заячья шапка» — 1 мин
- Осеева «Долг» — 2 мин
- Осеева «Почему?» — 8 мин
- Осеева «Отомстила» — 2 мин
Часть 4
Под каждой пословицей, кратко, опишите 3-4 случая из своей жизни(не обязательно по теме болезни), когда эти слова были бы кстати.
Пример:
В грязь валится, а всё хвалится
1. Я гордилась тем, что увела штат из другой парикмахерской, хотя это было подло
2. Мой муж хвалился тем, что он нищий, зато нагулялся в молодости, в отличии от «лохов»
3. Мой сосед хвастал, как круто сидел в тюрьме, хоть считался там «козлом»(предателем)
1. Любишь кататься — люби и саночки возить.
2. Как аукнется, так и откликнется.
Часть 5
Приведите 3 примера из своей жизни по заданной ниже фразе, в трёх возрастных категориях: до 12 лет, до 20 лет, последние годы. Опишите истории, которые вам вспоминаются, в связи с этой фразой. Не обязательно вы должны фигурировать в этой истории в виде главного героя. Это может быть история о ком-то другом.
Подлый поступок
Часть 6
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Перейти к оглавлению самоучителя для наркологических больных
Добавить комментарий